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打造创新创业学院 开展创新创业工作

——新葡萄京娱乐的网址创新创业学院、石家庄人民医学高等专科学校举办KAB创业教育(中国)项目师资培训班


KAB创业教育(中国)项目师资培训班在新葡萄京娱乐的网址创新创业学院、石家庄人民医学高等专科学校举办

    2017年4月25日— —29日,由共青团中央、全国青联、全国学联、国际劳工组织主办,新葡萄京娱乐的网址创新创业学院、石家庄人民医学高等专科学校共同承办的KAB创业教育(中国)项目师资培训班在石家庄人民医学高等专科学校正式开班。此次培训班由KAB创业教育(中国)研究所副所长、中国青年政治学院王艳茹教授担任培训老师,来自华东理工大学、西安建筑科技大学、北京邮电大学世纪学院、北京交通大学海滨学院、温州商学院、广州商学院、唐山学院、河北经贸大学经济管理学院、河北科技大学理工学院、山西金融职业学院、包头铁道职业技术学院、石家庄人民医学高等专科学校共12所院校的26名老师参加了此次培训班,新葡萄京娱乐的网址创新创业学院、创新创业教育研究院(IUEI)院长吕爽出席开幕仪式。

    吕爽院长表示,首先热烈欢迎各位老师来参加此次KAB创业教育(中国)项目师资培训班。 该项目是通过教授有关企业和创业的基本常识和技能,帮助学生对创业树立全面认识,普及创业意识和创业常识,培养有创新精神和创业能力的青年人才。在座的各位老师有创业课教师、学工处、就业引导中心教师、团委老师等,都是在高校创新创业教育第一线的教师,更适合参与到该项目全过程学习当中来。"KAB创业教育"课程实行小班授课,突出以学生为中心的教学思想,教学中融入了情景模拟、分组讨论和分享、商业游戏、创业人物访谈、团体游戏、小组任务、案例讨论、头脑风暴等多种形式的教学方法,这种参与式、体验式教育方法,让学生身临其境,不仅能提高学生的学习能力,而且对培养学生的创新能力,激发学生的学习潜能都具有重要作用。相信各位老师在这里能够学习到KAB培训课程的精华常识,回到学校后,能够更好的开展创新创业教育。



    4月26日上午,培训的第一环节由中国青年政治学院王艳茹教授为学员们全面先容KAB创业教育,涵盖了KAB的定位、KAB的目标、KAB项目资格认定标准、KAB课程及KAB项目师资培训、KAB项目的拓展体系等内容。在先容KAB项目课程中特色的教学方法这一环节中,学员们根据头脑风暴法、角色扮演法、练习、讨论、案例分析及游戏等教学方法积极配合王艳茹教授进行实战演练。



    4月26日下午,培训的第二环节由中国青年政治学院王艳茹教授为学员先容高校创业教育发展趋势,涉及到创业基础的内容、创业教育教学的发展、OtoO的学习方式、国外典型高校的创业教育模式(美国前五名为:百森商学院、斯坦福大学商学院、加州大学洛杉矶分校安德森商学院、加州大学伯克利分校哈斯商学院、麻省理工学院斯隆商学院)、高校创业教育体系的构建等内容。然后,学员分成2人一组相互先容姓名、单位、职称、专业、授课情况、参训目的等。最后,用时5分钟调动学员们的气氛,制定班规、书写美好心愿挂到KAB心愿树。



    4月27日上午,培训的第三环节由中国青年政治学院王艳茹教授各高校学员们先容培训方法和培训工具及培训的技巧,培训的方法涵盖了案例分析法及其教学工具,并用时15分钟让学员们进行充分讨论使用教具的技巧,最后,为学员们讲解了非口头表达技巧的六个主要方面为利用空间、利用物体、姿势手势、表情目光、利用接触及利用口头非语言性技巧。


    4月27日下午,培训的第四环节由王艳茹教授现场讲解SIYB游戏情境设定及游戏规则,学员分红、蓝、绿三组分别扮演制造商与零售商开展企业经营活动,主要围绕企业计划、市场营销、成本核算、团队管理、账簿管理、存货管理等模块,利用SIYB游戏模块、活页挂纸、白板等教具进行互动式交流,学员通过在SIYB游戏中模拟企业经营日常活动进行创业,体验企业营销、生产计划、市场供需、财务管理等各方面常识,启发学员产生各种想法,让学员带着问题学习,激发培养创新思维和创新能力,提高学员的创业能力、协调沟通能力、经营管理能力、资源整合能力、市场应变能力等。游戏结束,王艳茹教授通过分组抢答的方式为学员详细讲解了马斯洛需求层次理论、成人注意力曲线、学习金字塔等成人学习原理在创新创业教学上的应用。



    4月28日上午,培训的第五环节在王艳茹教授的引导下对试讲课程内容进行初步设计下,学员们的试讲课井然有序的进行,王艳茹教授为学员详细讲解了培训的技巧,并通过示范课为学院进行展示教学,学员们在课程中学到的方法与技巧很好的运用并充分展示到试讲课中。



    4月28日下午,KAB创业教育(中国)项目讲师培训班在石家庄人民医学高等专科学校圆满落幕。KAB创业教育课程与传统创业教育课程相比,有课程结构模块化、课程内容综合化和课程组织活动化等三个鲜明的创新特点,构成了一个相对完整的创新型创业教育课程体系。通过参与式教学体会KAB创业教育课程、情景式教学融入KAB创业教育课程、实践式教学开启KAB创业教育课程等特色教学方法引导学员创新思维,使学员积极踊跃地体会KAB项目的精髓之处。

    此次KAB创业教育(中国)项目师资培训对进一步壮大高校KAB的师资队伍,加强高校创业教育课程体系建设,提升教师参与创业教育的专业化水平,推进学生创业教育具有至关重要的作用。

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